Think Talented-pædagogik: Helhedsorienteret og bæredygtig talentpædagogik

Tommy Larsen

Tommy Dan Larsen er forfatter, coach, underviser og grundlægger af Think Talented - et udviklingsunivers, der bygger på ideen om, at alle mennesker kan lære at tænke og leve som et talent. Han har i mere end et årti arbejdet med talentudvikling i krydsfeltet mellem pædagogik, psykologi og praksis og er i dag en markant stemme i den danske debat om bæredygtig læring og helhedsorienteret udvikling.

Tommy har gennem sin karriere været drevet af ét grundlæggende spørgsmål: Hvad sker der, når vi begynder at se på talent som noget menneskeligt, udviklingsbart og meningsfuldt - frem for som et elitært privilegium?
Det spørgsmål blev startskuddet til Think Talented, hvor han kombinerer forskning, erfaring og formidling for at gøre talentudvikling tilgængeligt for alle - uanset alder, baggrund eller profession.

Som underviser og coach har han arbejdet med både unge, lærere, ledere og oplevet på første hånd, hvordan troen på udvikling, det rette mindset og støttende miljøer kan forandre livsbaner. Han ser talentudvikling som en livsrejse, hvor læring og trivsel går hånd i hånd, og hvor det handler lige så meget om at blive et helt menneske som om at præstere.

Tommy er forfatter til en samlet trilogi om talentudvikling, der danner grundlaget for Think Talented-universet:

Talentudvikling - guide og inspiration: Introduktionen, der viser os, hvordan vi finder, skaber og udfolder vores talenter og bliver den bedste version af os selv.

Talentudvikling - Optimer dit talent: Den fagligt forankrede og praksisorienterede opfølger, som fører læseren fra potentiale til præstation og understreger, at ægte udvikling kræver balance mellem indsats, motivation og miljø.

Think Talented - Helhedsorienteret og bæredygtig talentpædagogik: Det samlede pædagogiske værk, der sætter rammen for, hvordan vi kan skabe læringskulturer og organisationer, hvor mennesker trives, lærer og udvikler sig bæredygtigt.

Hans tilgang kalder han Talented Living - et begreb, der beskriver en livsstil, hvor man møder sig selv og verden med nysgerrighed, refleksion og viljen til at udvikle sig. Han arbejder for at inspirere andre til at tage ejerskab over deres potentiale, skabe mening i deres hverdag og bidrage til fællesskaber, hvor både læring og livskvalitet blomstrer.
Han repræsenterer en ny stemme i dansk pædagogik - en stemme, der insisterer på, at talentudvikling ikke handler om at skabe de få bedste, men om at løfte de mange til at blive deres bedste versioner.
Han kalder det Talented Living.